Начальное образование и организация воспитательной работы: программа бакалавриата МГТУ им. Г.И. Носова

Программа направлена на подготовку компетентных педагогов, способных работать с детьми начальной школьной возрастной группы и организовывать эффективную воспитательную деятельность. В рамках программы студенты получают необходимые знания и навыки для работы с детьми, развития их интеллектуальных и социально-эмоциональных способностей. Они изучают основные принципы и методы обучения и воспитания детей начальной школьной возрастной группы, а также приобретают навыки по организации воспитательного процесса и работы с родителями и коллегами. Программа также включает в себя изучение психологических и педагогических аспектов воспитания, адаптации и социализации детей, а также разработку индивидуальных планов работы с учащимися. Обучение по этой программе позволяет выпускникам стать квалифицированными педагогами, способными успешно преодолевать вызовы и требования современной школьной среды и обеспечивать полноценное развитие детей начальной школьной возрастной группы.

Профессиональные дисциплины:

• Безопасность жизнедеятельности
• Русский язык в этнокультурной коммуникативной среде
• Основы математической обработки информации
• Социология
• Методология научного исследования
• Педагогика
• Психология
• Возрастная анатомия, физиология и гигиена
• Профессиональная этика
• Концепция современного естествознания
• Современная государственная образовательная политика
• Информационные технологии в образовании
• Физическая культура
• Проектная деятельность
• Продвижение научной продукции
• Теоретические основы преподавания русского языка в начальной школе
• Теоретические основы преподавания математики в начальной школе
• Теоретические основы детской литературы с практикумом по читательской деятельности младших школьников
• Психология детства
• Практикум по ОНИР
• Организация летней оздоровительной работы с детьми
• Основы ботаники и зоологии для начальной школы
• Теоретические основы предметной области "Обществознание и естествознание" в начальной школе             
• История образования детей младшего школьного возраста
• Введение в педагогическую деятельность
• Теория обучения детей младшего школьного возраста
• Методика преподавания предметной области "Обществознание и естествознание" в начальной школе 
• Методика преподавания интегративного курса "Окружающий мир"
• Методика воспитательной работы с младшими школьниками
• Психологические основы социализации младших школьников
• Методы экспериментальной психологии в педагогических исследованиях
• Психологические основы педагогического процесса в начальной школе
• Теоретические основы истории отечественной литературы для младших школьников
• Практикум по выразительному чтению детской литературы
• Управление проектами в образовании
• Элективные курсы по физической культуре
• Психодиагностика в начальной школе
• Психологический практикум в начальной школе
• Управление образовательными системами
• Педагогический менеджмент в начальной школе
• Основы художественно-эстетического воспитания младших школьников с практикумом по технологии
• Основы музыкально-эстетического воспитания младших школьников с методикой преподавания технологии
• Организация здоровьетворящего образования в начальной школе
• Здоровьесбережение в профессиональной деятельности учителя начальных классов
• Педагогика жизни
• Культура современного образа жизни
• Основы специальной педагогики для начальной школы
• Обучение и воспитание младших школьников с ОВЗ
• Коррекционная работа в начальной школе
• Коррекционные технологии в начальной школе
• Информационная безопасность в образовании
• Методы и средства защиты информации
• Методика преподавания русского языка в начальной школе
• Методика обучения младших школьников русскому языку
• Методика преподавания математики в начальной школе
• Методика обучения математике младших школьников
• Методика преподавания литературного чтения в начальной школе
• Методика обучения младших школьников литературному чтению
• Мультимедиа-технологии в образовании
• Дистанционные образовательные технологии
• Психолого- педагогическое сопровождение деятельности классного руководителя
• Базовые ценности культуры в деятельности классного руководителя
• Этапы и закономерности исторического развития организации воспитательного процесса
• Отечественные и зарубежные воспитательные системы в историко-педагогическом процессе
• Педагогическая антропология
• Психология и педагогика организации воспитательной работы (теоретические основы воспитания)
• Практика воспитательных систем
• Семейная педагогика и психология детско-родительских отношений
• Психология воспитания
• Педагогика детского коллектива
• Теория воспитания
• Диагностика эффективности воспитательного процесса
• Гендерная педагогика и психология
• Воспитание в профессиональном образовании
• Основные формы, направления и методики в организации воспитательной работы
• Воспитательная работа с детьми с особыми образовательными потребностями
• Методика и технология воспитательной работы
• Досуговая педагогика
• Воспитание в дополнительном образовании
• Управленческая культура педагога (образ. менеджмент)
• Основы образовательного менеджмента
• Экономика образования.