1. МГТУ
  2. Бакалавриат и специалитет МГТУ
  3. Технология и цифровое моделирование в МГТУ

МГТУ им. Г.И. Носова Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05)

Где и кем работать после бакалавриата по программе "Технология и цифровое моделирование", окончив МГТУ им. Г.И. Носова

  • от 156 000
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2025 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 20 бюджет. мест
  • 5 платных мест
  • 5 лет обучения
  • новая программа

Поделиться с друзьями

Карьера после окончания Магнитогорского государственного технического университета им. Г. И. Носова по программе "Технология и цифровое моделирование"

Специалисты занимаются следующим:

  • преподают технологию и цифровые дисциплины в школах, колледжах и центрах дополнительного образования;
  • разрабатывают и внедряют образовательные программы по инженерному творчеству, робототехнике, 3D-моделированию и другим технологическим направлениям;
  • используют цифровые инструменты в обучении, включая виртуальные лаборатории, симуляторы и онлайн-платформы;
  • организуют проектно-исследовательскую деятельность учащихся, помогая им создавать инженерные и дизайн-проекты;
  • проводят профориентационную работу, знакомя школьников с современными профессиями в сфере технологий и цифрового производства;
  • разрабатывают методические материалы, включая цифровые образовательные ресурсы и дистанционные курсы;
  • участвуют в научно-технических конкурсах и олимпиадах в качестве наставников или экспертов;
  • внедряют элементы технопредпринимательства в образовательный процесс, обучая школьников основам стартап-культуры.

Где работают выпускники:

  • школы и лицеи (учителя технологии, педагоги дополнительного образования);
  • центры детского технического творчества (кванториумы, IT-кубы, STEM-центры);
  • колледжи и техникумы (преподаватели спецдисциплин);
  • образовательные стартапы и EdTech-компании (разработчики обучающих программ);
  • лаборатории прототипирования и FabLab (специалисты по цифровому производству);
  • органы управления образованием (методисты, эксперты по технологическому обучению).